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武钢三中奥数教练劝家长“降火”
龙腾武汉旅行社网 / 2011-03-20
  【长江网讯】 武汉晨报讯(记者向洁 实习生陈力 刘立达 通讯员林中卉)儿子参加奥数测试考砸,母亲扬言回家“教训”儿子。5日做客“名师课堂”的武汉市武钢三中奥数教练邹三华建议,家长应该降降火,“肯定不能发脾气,发了恐怕适得其反”。

昨日下午3时~5时,由团市委、市青少年宫与本报联合举办的大型公益活动“小时候·名师课堂”在市青少年宫A101教室开讲,小到5岁,大到十五六的孩子在家长的陪同下前来“问诊”奥数。

互动环节,一位李姓妈妈直接将一张儿子在培训机构考试的七年级奥数测试卷送到邹三华眼前,卷面分数只有55分,大题几乎一分未得。“气死我了!”李妈妈说,全家都把希望寄托在儿子身上,送他学画画、学钢琴,还报名参加奥数培训。第一次考试儿子只得了35分,第二次进步了一分——36分,上半年好不容易考入竞赛AB班,这次考“砸”了,又被降到B班。

“看样子回去不发顿脾气不行。”李妈妈说,儿子平时总爱冲他们发脾气,动不动发狠说“下次我考个鸭蛋给你们看”。

“你肯定不能发脾气,发了恐怕适得其反。”邹三华故意放慢语速,劝家长“降火”。邹三华指着错题说,孩子考得不理想,不是知识层面的问题,问题可能出在心理方面。孩子到了青春期,比较叛逆,如果成天逼着孩子“擂”奥数,反而会产生负效应。不妨先冷处理,看孩子到底想学什么。

邹三华说,家长在帮孩子选培训班或学习资料时,不要一味追求高、难、快,如果学得太难太偏,孩子易产生畏难情绪,并逐步对数学这门课失去兴趣,一定要结合孩子的实际能力,寻求相应的层次。

么样的伢适合学奥数?“对数学有兴趣、自学能力强、有独立意识、记忆力好、意志品质坚定以及创造力的孩子更有优势。”昨日,邹三华为近百家长和学生支招。

意志不坚定走不远

“学奥数的伢必须具备坚定的意志品质,不然天赋再好都走不远。”邹三华说,原来班上有个孩子叫小肖,头脑聪明过人。初中时,小肖能在2分钟内解出一道平面几何题,还得过全国联赛一等奖。从老师到家长都看好小肖,计划让他走竞赛路线,希望通过竞赛获奖直接保送到北大、清华等名校。

升入高中后,因几次考试成绩不理想,小肖丧失了挑战难题的自信,再加上身体素质较差,高一就退出了竞赛学习。去年高考,小肖以600多分的成绩考入武大,但这个结果令其父母、班主任、教练均颇感惋惜。

邹三华说,有人说奥数是通往名牌大学的捷径,其实这条路崎岖不平,说“万里挑一”一点都不夸张。搞奥数的孩子,除了要“钻”到数学里,其他几门学科也不能放弃。如果没有坚定的意志品质,走不远!

低龄学童以玩养趣

邹三华说,学奥数最重要的就是有兴趣,家长可通过观察孩子平时的一些表现,比如在数学课上发言是否积极、课后是否先完成数学作业、平时是否经常提到数学老师,判断孩子对这门学科有无兴趣。

现场一位周姓妈妈说,儿子年仅5岁,从小对数学有着浓厚的兴趣。“经常写一些数字,三位数以内的加减法能口算出答案,家里人的电话号码、生日都记得非常清楚,最爱玩些类似买东西的小游戏。”听朋友说越早接触奥数训练越好,周妈妈犯了难:要不要送孩子学奥数?

“没必要!”邹三华说,奥数并非每个孩子都适合学,也不是越早接触越好。

对于学龄前和低年级的孩子,邹三华建议多玩一些动脑的游戏,如学下围棋等等。家长可以有意识的培养孩子对数学的兴趣和敏感度,例如:陪孩子一起玩扑克牌,在买东西时让孩子计算一下东西的数量和价格,千万不要过早把孩子丢到“题海”。

“不善于自学的孩子,很难跟上奥数这趟‘特快’列车。”邹三华说,奥数训练不同于一般课堂上的数学课,一般的数学课对于一个知识点、一个例题,老师会反复讲解,直到孩子理解,而奥数教学通常点到为止,只讲知识点、方法,最多讲一两道典型例题或者提供一些资料,剩下的全靠学生自学,往往3年走完其他学生五六年要走的路。

邹三华说,他的儿子从小学三年级起,每个寒暑假,都自学新学期的教材,独立完成课后习题,除最后一道综合题不能完成外,其他的问题都能自行解决。“将来不一定搞奥数,但从小培养的自学能力会让孩子受益终身”。

责编:叶圣凡


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